Utred­nin­gen «Ung­dom, makt og med­virk­ning» bely­ser vik­ti­ge pro­blem­stil­lin­ger knyt­tet til demo­krati­opp­læ­rin­gen i sko­len. Nytt demo­krati­fag i grunn­sko­len og obli­ga­to­ris­ke skole­valg på videre­gå­en­de sko­le er blant til­ta­ke­ne som foreslås.

• Julie Ane Ødegaard
• 27. desember 2011
• Analyse
• Kommenter

Fors­ke­re i reto­rikk blir ofte brukt som «reto­rikk­eks­per­ter». Det er et vik­tig sam­funns­opp­drag — men også problematisk

• Jens Elmelund Kjeldsen
• 16. desember 2011
• Retorikk­bloggen
• Kommenter

EU vil gjø­re det let­te­re — og i de fles­te til­fel­ler gra­tis — å gjen­bru­ke offent­lig sek­tors data.

• Olav Anders Øvrebø
• 14. desember 2011
• Fakta først
• Kommenter